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明水县教育体育局 关于印发《关于加强全县中小学 师德师风建设工作实施方案》的通知
发布:2018-12-21 来源:  作者:  编审:王海洋  查看?#38382;?span class="item_views">18 

 

 

 

 

 

 

明教201823

 

明水县教育体育局

关于印发《关于加强全县中小学

师德师风建设工作实施方案》的通知

 

各中小学校、幼儿园、教师进修学校:

《关于加强全县中小学师德师风建设工作实施方案》,经教体局局长办公?#19968;?#35758;研究通过,现发给你们,望遵照执?#23567;?/font>

 

 

 

 

                          明水县教育体育局

                          201857

关于加强全县中小学师德师风

建设工作实施方案

 

为认真贯彻落实中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神,进一步加强和改进我县师德师风建设工作,全面提升教师职业道德素养,根据绥化市关于开展深化机关作风整顿优化营商环境和《绥化市关于深化教育体制机制改革的实施意见》的要求,结合我县?#23548;剩?#29305;制订师德师风建设工作方案如下:

一、指导思想

以党的十九大精神为指导,全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,充分尊重教师主体地位,大力弘扬高尚师德,积极探索师德师风建设工作新机制,引导和激励广大教师努力践行社会主义核心价值观,树立正确的教育观、责任感和使命?#26657;?#20105;做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四?#23567;?#22909;教师。

二、工作原则

(一)坚持思想教育与制度?#38469;?#30456;结合。既注重对教师进行思想教育,提高教师思想政治素质,又切?#23548;?#24378;制度建设,健全完善长效机制,以制度规范师德师风行为。
    (二)坚?#20540;?#22411;引导与解决问题相结合。既着力解决师德师风方面存在的突出问题,又切?#23548;?#24378;正面引导,树立先进典?#20572;?#24344;扬高尚师德优秀品德,努力形成学先进、找差距、树形象、做奉献?#30446;上?#23616;面。
    (三)坚持自我提高与?#32454;?#31649;理相结合。既加大各级组织对师德师风建设的组织领导力度,又充分调动广大教师的积极性,在教育中注重自我提高、在管理中注重自我?#38469;?/font>
    (四)坚?#25191;?#26032;方式与注重?#23548;?#30456;结合。既积极探索新时代师德师风建设的方式方法,又切实体现贴近?#23548;剩繁?#24072;德师风建设取得实效。
   、工作任务

(一)创新师德教育,引导教师提高师德修养。各校要把教师职业理想和职业道德教育作为教师管理工作的重要内容,多渠道、分层次地开展师德教育。将师德教育纳入教师教育课程体系,新任教师岗前培训开设师德教育专题,在职教师培训把师德教育作为重要内容,记入培训学分。探索建立教师入职宣誓制度,组织开展新任教师入职宣誓仪式,引导广大教师自觉践行教师职业道德规范,带头践行社会主义核心价值观。积极组织中小学(幼儿园)教师开展教育法律法规、规章制度、职业理想、职业道德、法制教育等专题学习活动,将《黑龙江省中小学在职教师从业行为“十严禁”》、《黑龙江省中小学教师违反职业道德行为处理办法实施细则(试?#26657;?#20316;为重点学习内容,促使教师在教育教学活动中自觉规范职业行为。加强中小学(幼儿园)教师心理健康教育和心理疏导,帮助教师对心理健康形成科学认知,掌握心理健康问题的基本常识、应对方法、预?#26469;?#26045;和干预技能,提高教师的心理健康素养。

(二)加强师德宣传,促进形成重德养德良好风气。各校要高度重视师德宣传工作,讴歌时代主旋律,传递社会正能量,宣传教师工作的重要?#38498;?#29305;殊性,展现我市当代教师良好的精神风貌。积极培树师德典?#20572;?#20197;“学高为师,身正为范,师爱为魂”为主线,深入挖掘本地本校教师队伍中爱岗敬业、为人师表、甘于奉献的典型代表,新时代师德师风?#30446;?#27169;。认真组织开展师德先进?#24405;?#23459;讲,通过师德师风大讲堂、论坛、报告会、演讲比赛、工作经验交流会等多?#20013;问劍?#22823;力宣传、推广师德典型先进?#24405;#?#20805;分发挥师德典型的激励、导向和示范作用。充分发挥正面舆论导向作用,在?#34892;?#21033;用广播、电?#21360;?#25253;?#20581;⒃又?#31561;传统?#25945;?#21516;时,加大在校园网、博客、微信、微博、公众号等新型网络媒介上的宣传力度,通过开展生动活泼、?#38382;?#22810;样的师德宣传报道,面向?#39029;ぁ?#38754;向学生、面向社会,加强教师形象的正面宣传,在全社会营造尊师重教的良好氛围。对?#25945;?#25253;道的师德失范?#24405;?#35201;在第一时间予以回应,迅速组织查处,公布?#24405;?#30495;相,防止负面影响的蔓?#21360;?/span>

(三)强化师?#24405;?#30563;,?#34892;?#39044;防师德失范行为发生。各校要加强和完?#36139;?#25945;师师德情况的管理,建立健全师德建设年度评议、师德问题报告、师德状况定期自查分析制度和师德舆情快速?#20174;?#21046;度,及时研究加强和改进师德建设的政策措施。积极构建学校、教师、?#39029;?#21644;社会广泛参与的师?#24405;嘍教?#31995;,通过领导检查、教师互评、学生评议、?#39029;?#21453;馈等途径,及时掌握每位教师遵守师德规范和教书育人情况,预防和减少违反教师职业道德行为的发生。建立多?#20013;问?#30340;师德投诉、举报?#25945;ǎ?#38754;向社会公开师德举报电话、设立师德举报信箱,畅通举报渠道,鼓励和发挥网络?#25945;濉?#31038;会公众的监督作用,及时获取掌握师德信息动态,及时发现并纠正不?#35760;?#21521;和问题,努力将各类违反师德行为消除在萌芽状态。对教师出现违法违纪行为,以及出现违反师德行为并造成?#27426;?#24433;响的?#24405;?#23398;校要及时向教育主管部门报告?#25381;?#21040;影响较大的突发师德违规?#24405;?#35201;认真处置,及时与宣传部门和新闻?#25945;?#21152;强沟通,?#32321;?#24212;急处置工作有力、?#34892;頡⒂行?#24320;展。

(四)?#32454;?#24072;德考核,充分发挥师德考评作用。各学校要加大对师德建设考核力度,把师德建设情况纳入各学校对教师的师德考评,把师德考核作为教师考核的核心内容,摆在首要位置。要制定具体的师德年度考核办法,充分尊重教师主体地位,坚持客观公正、公平公开原则,对照师德考核负面清单,采取教师个人自评互评、?#39029;?#21644;学生参与测评、考核工作小组综合评定等多种方式开展考核。考核结果一般分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。考核结果经公示后由学校存入教师师德考核档案,记入个人信用记录。对年度师德考核不合格者,在教师资格定期注册、职务(职称)评审、岗位聘用、评优奖励和特级教师评选等?#26041;?#23454;行一票否决。同时,要建立完善师?#24405;?#21169;机制,开展“双十?#36873;?#35780;选表彰,在晋升教师职务(职称)和特级教师、学科带头人、骨干教师等评选时同等条件下优先推荐师德表现突出的教师。

(五)规范师德惩处,坚决遏制师德失范行为蔓?#21360;?/font>各学校要认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》、《严禁教师违规收受学生及?#39029;?#31036;品礼金等行为的规定》,建立师德师风建设负面清单,坚?#32844;?#32426;律和规矩挺在前面,坚持依法执教,坚?#20540;?#32447;思维,明确教师不可触犯的师德禁区。要依据省教育厅《黑龙江省中小学在职教师从业行为“十严禁”》、《黑龙江省中小学教师违反职业道德行为处理办法实施细则(试?#26657;罰?#20005;肃处理教师违反职业道德行为,视情节分别给予警告、记过、?#26723;?#19987;?#23548;际?#32844;务等级、撤销专?#23548;际?#32844;务或者行政职务、开除等处分?#27426;?#36829;反师德行为危害严重、影响恶劣者要坚决清除出教师队伍;涉嫌违法犯罪的,移送司法机关处理。建立健全责任追究制度,对教师严重违反职业道德行为监管不力、拒不处分、拖延处分或?#26399;?#38544;瞒,造成不?#21152;?#21709;或严重后果的,要追究校长、主管领导的责任。

四、实施步骤

(一)动员部署阶?#21361;?/font>2018年5月1日—5月31日)

1.各学校要成立师德师风建设工作领导组织,制定实施方案和日程表,并及时召开全校教职工大会,广泛宣传动?#20445;繁?#39034;利完成工作任务。

2.组织教职工进行师德师风大讨论,进一步统一思想,形成共识,从思想和行动上?#27426;献?#21464;观念。

3.各校5月底前将方案和日程表上报教体局师训股一份。

(二)学习教育阶?#21361;?/font>2018年6月1日—731日)

1.统一学习时间。各校结合?#23548;剩?#20998;阶段制定学习计划。学习时间确定为每周三学生放学至5:30时,学习?#38382;?#20026;校领导讲座或专题辅导等?#38382;?/font>。坚持正面典型引导和反面教训相结合,坚持理论与?#23548;?#30456;结合,学以致用。

2.统一学习内容。组织教职工认真学习党的十九大精神、学习教育法律法规、规章制度、职业理想、职业道德、法制教育等内容,将《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、《黑龙江省中小学在职教师从业行为“十严禁”》、《黑龙江省中小学教师违反职业道德行为处理办法实施细则(试?#26657;貳?/span>《中小学教师职业道德规范》《教育部中小学教师师德“十条禁令”》《事业单位工作人员处分暂行规定》作为重点学习内容,通过学习使教师从思想深处受到启发和教育,提高教师依法施教、文明执教的水平,帮助教师树立正确的教育观、教师观、质量观和人才观。

3.统一研讨时间。各学校每个月第二周周三学习时间要组织开展一次专题研讨活动。参加研讨的教师要拟定发言提纲,做好讨论记录,每名教职工要撰写心得体会。各学校要正确把握讨论方向,引导教师结合本校本人?#23548;?#36827;行发言,要充分体现正能量。

(三)自查自纠阶?#21361;?/font>2018年81日—1031日)

1.各学校全体教职工要从思想和行为上反思自己的从教行为,对照《中小学教师职业道德规范 》,组织教师开展师德师风自查自纠活动。全县教职工要深入查找、深刻剖析自身存在的差距和不足,形成书面剖析材料,建立问题清单和整改措施,限期落实整改内容。

2.在自查自纠的基础上,各校要围绕加强师德师风建设,积极开展“四评”活动,即学生评教师、教师评教师、校领导评教师、?#39029;?#35780;教师,制定具体的评议方案,让教师的师德师风、教育教学质量等工作自觉接受同?#23567;?#31038;会和学生?#39029;?#30340;监督,公开评议结果,切实改进教师的工作作风。

3.每位教职员工都要写师德师风遵规守纪个人?#20449;?#20070;,与学校签订师德师风建设目标责?#38382;椋?#26641;好行风、当好学校主人翁。

)评估总结阶?#21361;?/font>2018年11月1日—12月31日)

1.及时总结。各学校要按要求及时总结和梳理师德师风建设工作的经验和做法,通报师德师风建设工作中存在的突出问题,通过正反两方面典型使师德师风建设工作步入正确轨道。

2.开展“双十?#36873;?#35780;选,组织开展全县师德师风建设“十?#36873;?#20248;秀班主任和“十?#36873;?#26368;美师德教师评选活动。举办“双十?#36873;?#24072;德报告会推动师德师风建设工作向纵深发展。

3.完善长效机制。各校要切实完善教师队伍建设的规章制度。要根据本单位存在的问题,进一步全面清理、完善或重新制订相关规章制度,突出师德为先,师德师能并重,建立健全科学合理的长效机制。

五、保障措施

(一)强化组织领导。局里成立以局长为组长,主管局长、纪检书记为常务副组长,其他班子成员为副组长,以教育纪检、师训、人事、有关业务股室负责人和各校校长为成员的师德师风建设领导小组。校也成立相应的领导小组,全面负责师德师风建设工作。

(二)强化工作责任。各学校是师德师风建设工作的责任主体,校长为第一责任人,专?#26696;?#20070;记具体抓本校师德师风建设工作,学校配备专人抓师德师风工作。学校一把手要亲自抓,班子成员齐抓共管,教师全员参?#21360;?#39046;导班子成员包学年,学年组长包本学年组教师,实行包保责任制。要各负其责、协调配合,避免流于?#38382;劍?#36208;过场,从而形成师德师风建设工作的整体合力。

(三)强化师德考核。教职工师德师风档案是教职工业务档案的重要组成部分,是记录、了解和评价教职工师德师风的重要载体。教职工师德师风档案记载必须坚持实事求是的原则,由学校认真填写,既要如?#23548;?#24405;教职工在师德师风方面取得的成绩,又要如?#23548;?#36733;违反职业道德?#21335;?#23454;表现,记载情况要与教职工本人见面,不夸大事实,不少记漏记,?#32321;?#35760;载内容客观全面。县教局将采取随时抽查的方式检查学校教师的师德档案建设情况,并将作为教师资格定期注册和晋职评优的重要依据。

(四)强化督查问责。县教局将定期组织召开专题会议,总结成绩、查找问题。并将组建督查组,采取明察暗访等?#38382;劍?#28145;入各学校对师德师风建设开展情况进行督导,对师德师风教育敷衍塞责、走过场、搞?#38382;健?#20570;花架子的学校要通报批评。设立师德师风举报电话、举报箱等方式,对来信、来访、来电?#20174;?#30340;师德师风问题进行全面查处,?#28304;巳繁?#24072;德师风教育工作落到实处,达到实效。

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